一、提高思维逻辑工作能力
写程序是怎样把问题持续切分成小问题的全过程。在其中，务必去思索怎样把编码有效的分配在全部程序流程中，让程序流程顺畅的解决键入、运算、直至輸出，这一全过程对小孩的逻辑性逻辑思维能力会出现巨大的提高。
二、鼓励孩子的细心与潜心工作能力
程序编写的-性决策了一切小的出错都将造成程序流程没法一切正常运作。因而在程序编写的全过程中必须不断调节、尝试错误，无形中就可以提升 小孩的耐心和注意力。
三、鼓励孩子的“编程思维”工作能力
假如说学外语是为了更好地跟老外沟通交流，学习编程便是学习培训如何跟电脑上沟通交流。小孩在学习培训的全过程中，必须应用抽象思维能力解决困难，也必须一种把抽象概念为实际的工作能力，而这一全过程也是鼓励孩子“编程思维”的全过程。
四、鼓励孩子融合信息内容、解决困难的工作能力
写程序压根上说，便是电脑指令的再次排列与组合，这如同中-的情况下大家部首查字典学习汉字、学成语，以后学习培训怎样运用习得的中国汉字、四字成语构成语句，从而编写文章内容一样。程序中的基本上命令便是中国汉字，**后要进行一个有头有尾的程序流程时，则务必融汇贯通，融会贯通。在这里一全过程中小孩融合信息内容、解决困难的工作能力会愈来愈强。
五、锻练小孩团结协作工作能力
小孩联机写作著作的过程中将渐渐地学好如何有效沟通、合作，怎样用团队力量解决困难，小孩的团结协作工作能力将持续获得锻练。
六、提升升学考试竞争能力
程序编写慢慢列入教育信息化，学习编程专业知识，参与程序编写赛事，能够 为出国留学升学考试加分。